Cách học ở chuyên toán khác gì so với toán ở trường thường ?? - Page 3

**n.v.thanh** · 07-09-2011, 07:38 PM

Trích:

Nguyên văn bởi H_scorpio_95

biết là vậy nhưng những thành phần như vậy làm mình thực sự khó chịu.
Thầy thì dạy tiêu cực, chấm điểm cũng tiêu cực theo.
Bạn Thanh có tin 1 bạn thi tỉnh có 1.125/20 (còn thua cả trường thường) mà trên lớp thì được 9.0 toán không ?
Không phải 1 trường hợp như vây đâu

Bạn cứ bình tĩnh,lo mà nâng cao trình độ mình thì hơn.Những cái tiêu cực như thế thì quá thường rồi.Mình chỉ biết nói là :"Kệ mẹ nó,nó ngu thì nó chết".

tranphongk33 · 07-09-2011, 07:41 PM

Trích:

Nguyên văn bởi n.v.thanh

Bạn cứ bình tĩnh,lo mà nâng cao trình độ mình thì hơn.Những cái tiêu cực như thế thì quá thường rồi.Mình chỉ biết nói là :"Kệ mẹ nó,nó ngu thì nó chết".

Thanh ác quá! Có nói thì nói thầm trong bụng...chứ thẳng thừng như Thanh thì MS vào Chấn thương chỉnh hình đông á...

vinh1b · 07-09-2011, 08:00 PM

Các bạ học sinh đừng quá lo, nếu ra đường gặp một thằng ăn cắp thì ta cũng sẽ gặp một nguòi tôt bụng. Đâu đó có giáo viên thất học thì lên mạng ta sẽ gặp bao giáo viên đáng kính. Nói chung là cứ lo học cho tốt là ok.

**n.v.thanh** · 07-09-2011, 08:03 PM

Ý em cũng là thế:X

connhen4mat · 07-09-2011, 10:58 PM

Tiêu cực có ở nhiều nơi , mọi người có kêu ca thì cũng vậy thui. Em cũng đã từng là nạn nhân của chuyện tiêu cực một thời gian dài (tội ko đến nhà cô vào mấy ngày 20/11, lễ , tết nọ kia, và đương nhiên là.....tiền).

Nhưng xin mọi người dừng chuyện này ở đây nhé

Quay lại chủ đề topic

Chủ đề của chúng ta là học chuyên toán khác như thế nào so với toán thường ??

franciscokison · 07-09-2011, 11:11 PM

Phong trào bây giờ giảm sa sút nặng nề nên bây giờ nói khác chỗ nào cũng khó. Trước đây thì chuyện học sinh chuyên đi học thêm ngoài là chuyện ngoại lệ, nhưng bây giờ "ưu đãi như nhau nhau rồi", nên học sinh chuyên cũng "như các bạn" cả thôi. Có hơn ở chỗ là điều kiện và là đất dụng võ cho người có năng khiếu trổ tài.

maxo · 08-09-2011, 07:21 AM

Mình có vài nhận xét thế này:
1. Về chương trình của các môn chuyên sẽ khó hơn rất nhiều so với chương trình chuẩn của Bộ Giáo dục. Do đó bạn sẽ phải nỗ lực học nhiều hơn trường thường.
2. Về môi trường học tập thì sôi nổi hơn, có nhiều sự ganh đua hơn (ta không nói đến ganh tị nữa-đó chắc chắn vẫn là thiểu số. Mình tin vậy). Hơn nữa HS trường chuyên thường ngoan hơn nên bạn sẽ ít bị lôi kéo vào các tệ nạn như đánh chửi nhau, bỏ học,...
3. Về đội ngũ giáo viên thì trình độ chuyên môn tốt hơn nên bạn sẽ có nhiều cơ hội để học tập hơn, được trang bị nhiều tri thức về nội dung và phương pháp hơn.
4. Ở trường chuyên bạn sẽ có nhiều cơ hội thể hiện năng khiếu của mình hơn. Và quan trọng nhất là bạn có sức ép phải học, học nữa, học mãi nếu bạn không muốn để mình tụt lại.
5. Trường chuyên thường được các cấp các ngành quan tâm hơn, do đó bạn sẽ có điều kiện học tập tốt hơn (đồ thí nghiệm, phòng học, trang thiết bị,...tốt hơn).
Điều cuối cùng muốn nói với bạn đặt ra câu hỏi này là: Bạn thường phải thi thố rất vất vả mới vào được trường chuyên, điều đó cũng khẳng định nhiều thứ phải không. Chẳng hạn thi vào Ha-vớt chắc khó hơn KTQD nhà mình (tính đến thời điểm hiện tại).

r407pj · 08-09-2011, 10:44 AM

Nhiều bạn chỉ thấy lợi mà không thấy hại của trường chuyên. Các em học sinh Việt Nam học lòi tói ở bậc thấp rồi thì bốc hơi hết các tinh hoa để ngộp hơi ở bậc cao.

Ai có thể kể tên nhà toán học nào của Việt Nam học phổ thông và đại học trong nước mà thành danh đẳng cấp quốc tế không.

Chúng ta chỉ giỏi làm toán mà không giỏi xây dựng toán.

maxo · 08-09-2011, 12:53 PM

Trích:

Nguyên văn bởi r407pj

Nhiều bạn chỉ thấy lợi mà không thấy hại của trường chuyên. Các em học sinh Việt Nam học lòi tói ở bậc thấp rồi thì bốc hơi hết các tinh hoa để ngộp hơi ở bậc cao.

Ai có thể kể tên nhà toán học nào của Việt Nam học phổ thông và đại học trong nước mà thành danh đẳng cấp quốc tế không.

Chúng ta chỉ giỏi làm toán mà không giỏi xây dựng toán.

Mình nghĩ chuyện trở thành nhà toán học đẳng cấp quốc tế chủ yếu là do nước mình chưa có môi trường và điều kiện tốt ấy chứ liên quan gì nhiều đến trường chuyên đâu. Các bác nhà mình đẳng cấp quốc tế ngày xưa chả học chuyên gần hết cả đó thôi. Mà mình cũng thắc mắc theo bạn thì "xây dựng toán" là thế nào? Việc có các trường chuyên có là xây dựng toán không nhỉ?

Còn chuyện HS mình lên cao đuối là do nhiều nguyên nhân. Điều này chủ yếu do kinh tế và các chính sách quyết định. Mình nghĩ nếu không có hệ chuyên thì toán học VN chưa chắc được như bây giờ (đây là ý nghĩ chủ quan của mình thôi).

Bạn lập topic hỏi chương trình, số tiết, chuyên đề,... thì có thể nói qua với bạn thế này: Theo quy định của Bộ Giáo dục, lớp chuyên toán hoc 6 tiết/tuần bao gồm các nội dung sau:
1) Chương trình của SGK nâng cao của Bộ Giáo dục + một số kiến thức bổ sung.
2) Một số chuyên đề bắt buộc với từng lớp học.
Ngoài ra có một số chuyên đề không bắt buộc khác tùy theo từng trường mà triển khai.

Sơ bộ vậy thôi còn có một quyển phân phối chương trình dài loằng ngoằng lắm. Biết sơ sơ thế cho đỡ ngợp. hehe.

franciscokison · 08-09-2011, 05:07 PM

Tất cả là do văn hóa người Việt, với tác phong và cách vận hành "kiểu" Việt thì dĩ nhiên nền giáo dục của chúng ta cũng phát triển theo cái khung đó, lỗi ở cấp trên gây ra ở cả một hệ thống. chúng ta có "tài nguyên" nhưng không biết dùng hoặc dùng không đúng cách thì đương nhiên là trì trệ. Cho nên những mặt tiêu cực của mà mọi người thấy coi như là một "nét văn hóa" của Người việt rồi, trách sao được. Bây giờ phải làm cải cách, phải có một cuộc "cách mạng" giáo dục mới hy vọng nền toán học Việt Nam phát triển được, chứ một mình GS Ngô Bảo Châu cũng không thể nâng lên hết được nền toán học Việt.

asdfghj · 08-09-2011, 05:51 PM

Gửi mọi người file này, mong là có ích

07-09-2011, 11:11 PM	#36
franciscokison +Thành Viên+ Tham gia ngày: May 2009 Đến từ: Hanoi University of Science and Technology Bài gởi: 652 Thanks: 120 Thanked 249 Times in 181 Posts	Phong trào bây giờ giảm sa sút nặng nề nên bây giờ nói khác chỗ nào cũng khó. Trước đây thì chuyện học sinh chuyên đi học thêm ngoài là chuyện ngoại lệ, nhưng bây giờ "ưu đãi như nhau nhau rồi", nên học sinh chuyên cũng "như các bạn" cả thôi. Có hơn ở chỗ là điều kiện và là đất dụng võ cho người có năng khiếu trổ tài. __________________ SvBk [Only registered and activated users can see links. ][Only registered and activated users can see links. ] $\begin{math} \heartsuit\heartsuit\heartsuit \end{math}. $ [Only registered and activated users can see links. ]

08-09-2011, 05:07 PM	#40
franciscokison +Thành Viên+ Tham gia ngày: May 2009 Đến từ: Hanoi University of Science and Technology Bài gởi: 652 Thanks: 120 Thanked 249 Times in 181 Posts	Tất cả là do văn hóa người Việt, với tác phong và cách vận hành "kiểu" Việt thì dĩ nhiên nền giáo dục của chúng ta cũng phát triển theo cái khung đó, lỗi ở cấp trên gây ra ở cả một hệ thống. chúng ta có "tài nguyên" nhưng không biết dùng hoặc dùng không đúng cách thì đương nhiên là trì trệ. Cho nên những mặt tiêu cực của mà mọi người thấy coi như là một "nét văn hóa" của Người việt rồi, trách sao được. Bây giờ phải làm cải cách, phải có một cuộc "cách mạng" giáo dục mới hy vọng nền toán học Việt Nam phát triển được, chứ một mình GS Ngô Bảo Châu cũng không thể nâng lên hết được nền toán học Việt. __________________ SvBk [Only registered and activated users can see links. ][Only registered and activated users can see links. ] $\begin{math} \heartsuit\heartsuit\heartsuit \end{math}. $ [Only registered and activated users can see links. ]

07-09-2011, 08:00 PM	#33
vinh1b +Thành Viên+ Tham gia ngày: Apr 2009 Đến từ: Đồng Lộc-HT Bài gởi: 236 Thanks: 123 Thanked 173 Times in 82 Posts	Các bạ học sinh đừng quá lo, nếu ra đường gặp một thằng ăn cắp thì ta cũng sẽ gặp một nguòi tôt bụng. Đâu đó có giáo viên thất học thì lên mạng ta sẽ gặp bao giáo viên đáng kính. Nói chung là cứ lo học cho tốt là ok.

07-09-2011, 08:03 PM	#34
n.v.thanh Moderator Tham gia ngày: Nov 2009 Bài gởi: 2,849 Thanks: 2,980 Thanked 2,537 Times in 1,008 Posts	Ý em cũng là thế:X

07-09-2011, 10:58 PM	#35
connhen4mat +Thành Viên+ Tham gia ngày: Mar 2011 Bài gởi: 39 Thanks: 22 Thanked 2 Times in 2 Posts	Tiêu cực có ở nhiều nơi , mọi người có kêu ca thì cũng vậy thui. Em cũng đã từng là nạn nhân của chuyện tiêu cực một thời gian dài (tội ko đến nhà cô vào mấy ngày 20/11, lễ , tết nọ kia, và đương nhiên là.....tiền). Nhưng xin mọi người dừng chuyện này ở đây nhé Quay lại chủ đề topic Chủ đề của chúng ta là học chuyên toán khác như thế nào so với toán thường ??

08-09-2011, 07:21 AM	#37
maxo +Thành Viên+ Tham gia ngày: Sep 2010 Đến từ: Thủ đô thời kháng chiến Bài gởi: 104 Thanks: 32 Thanked 77 Times in 48 Posts	Mình có vài nhận xét thế này: 1. Về chương trình của các môn chuyên sẽ khó hơn rất nhiều so với chương trình chuẩn của Bộ Giáo dục. Do đó bạn sẽ phải nỗ lực học nhiều hơn trường thường. 2. Về môi trường học tập thì sôi nổi hơn, có nhiều sự ganh đua hơn (ta không nói đến ganh tị nữa-đó chắc chắn vẫn là thiểu số. Mình tin vậy). Hơn nữa HS trường chuyên thường ngoan hơn nên bạn sẽ ít bị lôi kéo vào các tệ nạn như đánh chửi nhau, bỏ học,... 3. Về đội ngũ giáo viên thì trình độ chuyên môn tốt hơn nên bạn sẽ có nhiều cơ hội để học tập hơn, được trang bị nhiều tri thức về nội dung và phương pháp hơn. 4. Ở trường chuyên bạn sẽ có nhiều cơ hội thể hiện năng khiếu của mình hơn. Và quan trọng nhất là bạn có sức ép phải học, học nữa, học mãi nếu bạn không muốn để mình tụt lại. 5. Trường chuyên thường được các cấp các ngành quan tâm hơn, do đó bạn sẽ có điều kiện học tập tốt hơn (đồ thí nghiệm, phòng học, trang thiết bị,...tốt hơn). Điều cuối cùng muốn nói với bạn đặt ra câu hỏi này là: Bạn thường phải thi thố rất vất vả mới vào được trường chuyên, điều đó cũng khẳng định nhiều thứ phải không. Chẳng hạn thi vào Ha-vớt chắc khó hơn KTQD nhà mình (tính đến thời điểm hiện tại).

08-09-2011, 10:44 AM	#38
r407pj +Thành Viên+ Tham gia ngày: Sep 2011 Bài gởi: 16 Thanks: 0 Thanked 6 Times in 5 Posts	Nhiều bạn chỉ thấy lợi mà không thấy hại của trường chuyên. Các em học sinh Việt Nam học lòi tói ở bậc thấp rồi thì bốc hơi hết các tinh hoa để ngộp hơi ở bậc cao. Ai có thể kể tên nhà toán học nào của Việt Nam học phổ thông và đại học trong nước mà thành danh đẳng cấp quốc tế không. Chúng ta chỉ giỏi làm toán mà không giỏi xây dựng toán.